Puno registra importante avance en la mejora de los aprendizajes

Minedu presentó resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2018 en la región

La región altiplánica de Puno muestra un importante avance en la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes de primaria, mientras que el nivel de secundaria necesitará un plan de acción conjunto que demandará el esfuerzo de sus autoridades regionales, municipales, docentes y padres de familia.

Así lo informó la coordinadora de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación (Minedu), Olimpia Castro.

Durante la presentación de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2018 del Minedu, la funcionaria precisó que los alumnos de cuarto grado de primaria tienen un importante avance en Comunicación y Matemáticas con respecto a los resultados del año 2016, en tanto que los estudiantes del segundo grado de secundaria necesitan mejorar sus aprendizajes.

 

Olimpia Castro: “Con relación al año 2016 se ha mejorado y aunque no son resultados óptimos, hay un avance importante. Para lograr una mejora drástica en los aprendizajes necesitamos trabajar junto a las familias, docentes, autoridades educativas y la sociedad en general”. pic.twitter.com/PNN6nTGHCy

— MineduPerú (@MineduPeru) 23 de abril de 2019

Compromiso Nacional por los Aprendizajes

Por otra parte, la región Puno también se integró al “Compromiso Nacional por los Aprendizajes” que promueve el Minedu con el apoyo de diversos actores de la sociedad, a fin de mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje de los niños y jóvenes de todo el país mediante la implementación de metas regionales.

Al anunciar la ejecución del plan de mejora de los aprendizajes, que articulará esfuerzos de los gobiernos regionales, municipios, docentes, padres de familia y el Minedu, Castro dijo que es necesario comenzar a construir propuestas sólidas desde las regiones, porque el país necesita hacer una gran cruzada, un compromiso nacional por mejorar los aprendizajes.

El Minedu iniciará un trabajo en equipo con cada región para establecer metas de mejora de los aprendizajes y acompañará a aquellas regiones que presentan mayores dificultades, focalizando 5 mil instituciones educativas.

Asimismo, trabajará con 780 especialistas para mejorar la gestión de los centros educativos y las prácticas pedagógicas de los docentes. Además, desarrollará programas de formación, actualización y capacitación de 59,000 maestros.

Además, 5407 escuelas multigrado y de Educación Intercultural Bilingüe, que representan el 18 % de las instituciones educativas de primaria de todo el país, tendrán acompañamiento pedagógico para reforzar los aprendizajes en aula.

 

Así Reportó: andina.pe
Publicado el 23 de Abril 2019